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乘风破浪、扬帆起航 ——文成县“新体系”实践学校教学调研活动报道
来自:金一好  发布时间: 2017-12-4 16:10:09  浏览数: 104

2017年12月1日,文成县高中音乐“新体系”实践学校教学调研暨培训活动在文成中学如期举行。本次活动汇聚了全市音乐教研员代表、文成县“新体系”教学实践导师和赵蓓莹名师工作室学员。

 

一、乘风破浪、扬帆起航

首先,朱颖巧老师带来团队的实践总结报告活动由此拉开序幕。报告中详细的讲解了我们实践学校基本情况、团员结构、实践中的体会和心得以及实践过程中的主要困难和突出问题等。

 

二、多元的拉丁美洲音乐文化

来自文成县文成中学的金一好老师用别具一格的开场方式带领大家走进多元的拉丁美洲音乐文化她采用了体态律动的方式在玩中学,解决了《美丽的小天使》中的难点——跨小节连音的演唱。接着一好老师用口风琴与孩子们配合,把主动权交给孩子们,让他们自由发挥自主编配与音乐相匹配的舞蹈动作,进一步激发了孩子们对这段音乐的情感体验。在补充欣赏的《告别》中辨别聆听了排箫盖那笛、恰朗戈的音色,在舞曲《小伙伴》中学习根据切分节奏做出甩头的瞬间停顿的动作,充分体现了在玩中学新理念,使课堂真正充实而又充满着欢声笑语。

 

一好老师对本课内容的设计思路清晰、结构严谨、自然亲切的教态、优美的肢体语言无不为这堂课锦上添花。对于听课的老师来说更是美的享受。

多视角的融合

趁热打铁,观摩课后每个人都以自身角度去抒发了对一好老师的这堂课的看法评价与建议。首先,一好老师的课堂内容饱满、结构严谨、教态自然等都是值得我们肯定与学习的。但仍然存在一些小困惑,吴健美老师提出在《小伙伴》舞曲的教学过程中哼唱最有特色的旋律乐句这一环节怎样确保学生哼唱的是同一乐句?夏若歆老师提出视频音乐欣赏《美丽的小天使》篇幅过长。最后洁如老师和蓓莹老师表示,纵观一好老师的成长历程,采用新体系教学法后发生了质的变化。

 

四、新方向的指引

在一节精彩的观摩课和研讨之后,紧接着,由蓓莹老师和洁如老师带领全体“新体系”导师与到场的音乐教师进行了零距离的座谈会会议中成员们热烈的交流与探讨了在新体系教学上的困惑与难点。刘天耀老师提出在小学低段开展新体系教学课程中,长期由一名教师进行教学的诸多困境;何红老师提出在音乐课堂开展新体系教学过程中,新要求与现实相脱节的重大难题等等。经过蓓莹老师和洁如老师的不断点拨和建议后,我们在心里有了一个新方向,在今后的实践中我们将不断努力砥砺前行!

 

五、不忘初心,继续前行

千里之行,始于足下。这次的新体系教研活动,我们勇敢的迈出第一步,但这一小步给了我们更多的是信念我们相信,有钱老师把握方向,有赵老师悉心指导,有我们自己的不断努力,一定能走的更踏实更远。


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