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2017年省小学音乐课堂教学评比观摩活动在绍兴举办
来自:唐国英  发布时间: 2017-11-1 10:31:00  浏览数: 1544

浙江省2017年小学音乐课堂教学评比观摩活动于10月25—27日在绍兴文理学院音乐厅举行。本次活动由浙江省教育厅教研室主办,绍兴市教育教学研究院、绍兴市越城区教研室协办,来自全省各地的300多名教师参加了本次观摩活动。

本次活动的主题是:围绕音乐素养,构建生本课堂。在12位参赛教师的课堂教学中,能感受到老师们对音乐教学的新认识,关注音乐、关注学生成为本次教学的突出特点

26日上午,在简短的开幕式后,义乌付菲菲、丽水王叶倩、湖州章霁老师引领《北京喜讯到边寨》、《阿里山的姑娘》、《糖果仙子舞曲》的学习,付老师带领孩子们通过多种形式感受了民族特性音调和特色表现形式;王老师的合唱拓展帮助孩子们积累了合唱经验;章老师在欣赏的基础上,利用奥尔夫乐器让学生创造性地运用乐器表现乐曲的情境。

 

下午,宁波骆琴琴老师的《火把节》,让孩子们在重复和变化中感受民族音乐的独特魅力;金华傅毅君老师的《生日快乐变奏曲》引导学生从音乐要素的体验与分析中感受生日歌变奏出种种不同风格特点;台州邹丽萍老师的《小鸟,小鸟》为我们展现二声部合唱的美妙;舟山邱若依老师《打花巴掌》在拍手游戏中让学生轻松掌握歌曲的节奏和演唱。

 

27日上午,绍兴王剑萍老师在《加伏特舞曲》的体态律动中,引领孩子们感受乐曲的音高、节奏、速度之表现力衢州周润之老师的《木星----欢乐使者》带领大家在管弦乐欣赏中“探索宇宙奥秘”;温州魏宁老师《老虎磨牙》将中华锣鼓经典魅力呈现得淋漓尽致。

下午,嘉兴叶聪娟老师《那不勒斯舞曲》的欣赏中带领孩子们感受异国音乐风情杭州金帆老师的《癞蛤蟆和小青蛙》让孩子们在情境中参与角色表演,突出了歌曲的趣味性和表演性

 

多样的音乐实践活动、多元的音乐体验形式创意的课堂形式,精彩纷呈的课堂教学令全体观摩教师收获颇丰,老师和孩子们一起快乐着,幸福着,沉浸在音乐带来的喜悦之中。最后,经过评委的评审,杭州、宁波、温州、金华、衢州、义乌六个地区的参赛课获得本次评比一等奖,其他获二等奖。

在闭幕式上,浙江省中小学音乐教研员杜宏斌老师对此次活动进行了点评和总结。杜老师认为本次评活动体现了我省小学音乐教师专业素质优秀,对音乐作品的理解比较深入,教学内容处理得当教学中能高度关注音乐本体、关注学生音乐兴趣和素养的培养,教学方法和手段丰富多样同时也提出几点希望

首先,在课堂教学目标的设定上,要从原来的学会一首歌、听懂一个作品转化到如何提升学生音乐素养,要从单纯关注一节课的现场表现,转向关注常态课中学生音乐素养循环往复地全面提

第二在课堂教学活动的设计上,要找准音乐作品能够给予学生音乐能力培养的教学切入点,采用适合不同班级学生基础的学习方法开展教学,处理好听与动、图谱与乐谱的关系等。

第三,在常态的班级多声部歌曲教学中,必须高度重视音准、节奏、恒拍、音乐内心听觉等基本能力培养要在学生音乐基本能力建立的基础上,开展多声部思维角度下的合唱教学

第四,在课堂教学实践的过程中,要构建以学生为本的课堂。要设计适合学生的教学手段,放手让学生自主探索和主动思考,在以学生参与音乐实践活动为主要组织形式的教学过程中,引导学生不断去体验音乐、表现音乐、创造音乐。教学语言要少而精炼,改变以讲解、讨论组织音乐教学的智育课倾向

本次活动是我省深化课程改革以来,全省小学音乐教学改革发展的阶段性成果展示不仅体现了我音乐教师的风采,更为今后的音乐教学改革指明了前进的方向,它对每一位音乐教师的教学研究和实践都将具有重要指导意义。在小学音乐课堂教学的舞台上,需要全体音乐人不断探索努力,共同奏响音乐教学的华彩乐章


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