普高英语
网站首页 学科首页 教研动态 文件通知 课程教材 教学改革 教学资料
当前位置: 首页
  教研动态  
温州市高中英语“命题素养提升班”研讨会暨“新高考背景下”市直写作指导推门课活动报道
来自:  发布时间: 2017-11-14 15:40:37  浏览数: 1138

温州市高中英语“命题素养提升班”研讨会暨“新高考背景下”       市直写作指导推门课活动报道

通讯员   温州市第二十二中学 黄莉茹

                    

2017119日,温州市高中英语“命题素养提升班”研讨会暨市直写作指导推门课活动在温州市第二十二中学的阶梯教室举行。来自市直以及命题素养提升班的一百多位老师参加了这次活动。

温州中学的朱文武老师和瓯海中学的裴军老师给“命题素养提升班”的学员们做了两场的精彩讲座。朱老师的讲座是:磨礱砥砺,任重道远——温州市2017年一模命题有感,他对比了20176月浙江高考卷与温州市一模卷,分享了他参加温州一模命题的经历和心得体会,给参加讲座的老师提出了许多中肯建议。裴老师的讲座是:读后续写命题视角下的思考,她带领与会老师回顾了读后续写这一新高考题型的高考要求,理清了逻辑衔接、情节和结构完整的具体概念,从教学视角和命题视角分享了她对读后续写教学和命题的心得体会。教研院郑秋秋老师给老师们提出了很多关于“命题素养”的独到的观点和看法,值得深思。

在推门课活动中,温州第二十二中学的金叶老师选取2017年高考续写材料,针对续写微技能之动词的使用,开了一节写作讲评课;而温州第二十二中学的蔡芳芳老师则根据高一学生的进度和能力,相应开出了写建议信的应用文构思与写作指导课。

教学展示后,来自市直、瓯海、乐清和龙湾的八位老师分别就两节课给出了诚挚而精彩的点评。每位老师从不同的切入点进行评课,强调突出了“新高考背景下”高中英语的核心素养、课堂的目标定位、学生的主体地位和教学的生成以及评价的多样性等问题。从他们的评课中,不难发现各位经验老道的教师对教材深入解读,熟烂于心,点评举例和建议时可以对教材文本内容信手拈来。这些都是年轻教师们需要学习的教师素养。以下是两节课点评的简要摘录:

第一节:读后续写微技能

学生写作的核心素养主要是阅读能力、逻辑能力、思维能力和语言表达能力。本节课切入点小而精,注重动词的运用和修改,着眼于学生语言能力的培养。教学步骤层层递进,针对语言的丰富性、准确性和生动性三个要点慢慢展开,让学生体会语言“信达雅”的润色过程。在语言生成的过程中,让学生自己上台展示、点评并讲解,充分体现了学生为主体的理念。最妙的是“字典”的引入,让学生通过对比英英释义,来辨别词汇(leap &skip, beat &clap, close &slam),进而在写作中通过语境选择最合适的词汇。这是对学生学习能力和习惯的培养,应该渗透在平时教学过程中。

也有评课教师提出建议,可以利用好原文材料中的精彩词汇(如yell, pound)在语境中让学生有更深的理解。在给出英英释义的同时,可以给学生提供相应的例句,让学生能更直观的体会两个词汇的不同。

第二节:应用文---建议信

本节课由阅读材料通过情景导入,搭建了内容、语言和结构的支架,体现了应用文写作的真实性、交互性和语用性。学生十分钟写作,然后相互评价,再花五分钟修改。这些过程都体现了学生主体的理念。课堂评价形式丰富,学生在教师的引导之下,给出了十分令人惊喜的回答,体现出学生不仅在语言上,更是在思维逻辑上得到了锻炼。本节课在关注语言的polite的同时,还可以在persuasive方面加强引导,让学生在拓展语句方面可以有更多的操练和关注。在引导学生写作的语言时,教师可关注教材文本里使用的语句,比如模块一第一单元里的”I wonder if”就可以拿来应用在语言提升的部分。最后,建议呈现一个较好的版本(教师选择或者学生相互推荐),让学生有明确的模仿的目标。

郑秋秋老师在评课后也简要地做出了点评,指出“字典”在课堂和课后学习中的重要地位和作用,鼓励学生通过英英释义和语境例句学习词汇。如何更有效、更有趣的去用字典这个资源,是在座教师们急需思考的教学方向。其次,要充分解读和利用教材文本里的语言资源,把它内化成教师语言和指令,以此去引导和影响学生。提供必要的语境,删除与教学目标无关的部分,把更多的时间留给学生去摸索、体验和生成语言。

本次研讨会和推门课活动圆满成功,与会教师们深感受益匪浅。

 附上活动部分照片

 

 

温州市第二十二中学金叶老师开课

 

 

 

温州市第二十二中学蔡芳芳老师开课

 

温州中学 朱文武老师讲座

 

瓯海中学  享受教授级待遇的裴军老师作讲座

评课议课活动

打印】【关闭
 
 
  最新更新    
· “小目标 微技能”--新高考视野下的市直高中英语写作指导推门听课公开教学周活动报道 (1) 2017-12-01
· 关于温州市高中英语“命题素养提升班”研讨会的资料下载 2017-11-16
· 温州市高中英语“命题素养提升班”研讨会暨“新高考背景下”市直写作指导推门课活动报道 2017-11-14
· 温州市高中英语阅读、写作暨学科素养项目组活动资料下载 2017-11-01
· 理论与实践交互,能力与品格共举--市高中英语阅读写作教研活动报道 2017-11-01
· 新高考背景下的高中英语阅读、写作有效课堂教学研讨暨温州市高中英语学科“核心素养”项目组活动议程安排 2017-10-25
  点击排行榜    
· 新高考背景下温州市直高中英语写作指导推门听课活动报道之十九 2017-05-26
· 新高考背景下温州市直高中英语写作指导推门听课活动报道之十八 2017-05-11
· 新高考背景下温州市直高中英语写作指导推门听课活动报道之十七 2017-05-11
· 新高考视野下的市直高二英语阅读有效课堂研讨会活动议程表 2017-05-15
· 新高考视野下市直高二英语阅读有效课堂研讨活动报道 2017-05-24
· 一节公开课成败原因的反思(高中英语)陈春蕾 2009-10-13
首页 | 怀念旧版 | 管理登陆 | 收藏本站 | 设为主页
普高英语 版权所有